Wie lässt sich Quantencomputing verständlich und praxisnah im MINT-Unterricht umsetzen? Lehrkräfte aus ganz Europa haben dazu im Rahmen eines Projekts von „Science on Stage“ neue innovative Unterrichtsmaterialien entwickelt, die am 19. Juni in Berlin vorgestellt wurden.
Quantencomputing zählt zu den Schlüsseltechnologien der Zukunft und wird zahlreiche Bereiche von Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft nachhaltig verändern. Schülerinnen und Schüler frühzeitig an dieses Thema heranzuführen, ist daher essenziell, um sie auf zukünftige Herausforderungen und Berufsfelder vorzubereiten. Gleichzeitig stellt die Komplexität der Inhalte viele Lehrkräfte vor didaktische Fragen. Das Projekt „Quantencomputing im MINT-Unterricht“ setzt genau hier an.
In dem durch die Stiftung geförderten Projekt wurden unter dem Motto „Von Lehrern für Lehrer“ praxiserprobte Unterrichtsmaterialien entwickelt, die sich im Physik‑, Mathematik‑ und Informatikunterricht der Sekundarstufe einsetzen lassen. Die Materialien vermitteln grundlegende Konzepte des Quantencomputings – von quantenmechanischen Grundlagen bis zu ersten Quantenalgorithmen – und fördern analytisches und kritisches Denken, Teamarbeit sowie Problemlösekompetenzen. (Foto: Mnich-Rößger, Science on Stage)