Klima(wandel) im Physikunterricht

Das Thema Klimawandel hat in den vergangenen Jahren unter vielen Jugendlichen mehr und mehr an Bedeutung gewonnen – und auch in einigen Bundesländern Einzug in den Lehrplan des Physikunterrichts erhalten. Aber so leicht erscheint die Integration oft nicht.

Nachdem ein Fortbildungstagung 2020 bereits viele fachliche Facetten des Klimawandels betrachtet hat, nimmt diese Tagung nun den Blick auf die Schule und den Physik- und naturwissenschaftlichen Unterricht in den Fokus. Wir nehmen gemeinsam Einblick in die Vorstellungen und Motivationen der Jugendlichen, diskutieren Unterrichtskonzepte und erproben Experimente und Veranschaulichungen der naturwissenschaftlichen Grundlagen zum Klima und dem Klimawandel.

Unser Ziel ist es, Antworten auf die Frage zu finden, welchen Beitrag Physikunterricht zur Bildung und Wissensvermittlung der jungen Generation in der Herausforderung Klimawandel leisten kann.

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